C’est très détaillé ! Le but en Arts Visuels n’est pas que l’enfant « copie » une technique (l’intérêt pédagogique est ici limité), mais qu’il s’approprie un mode de pensée. Regarde en haut du post et tu trouveras le lien vers ma programmation annuelle. Merci d’avance! Concernant les reproductions et bien non, ni TBI ni rétro-projecteur ni affiches, donc je vais soit imprimer en grand soit agrandir à la photocopieuse couleur mais dans tous les cas, ce sera pixellisé (mais mieux que rien, j’imagine). La relève est assurée ! Utiliser le dessin dans toute sa diversité comme moyen d'expression. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. Et ce magnifique travail va me permettre de structurer ce domaine qui est souvent un peu fouilli..une activité par ci par là sans lien… 2/ mallotine Dimanche 24 Mars 2013 à 16:53 Merci pour le lien Lala! Félicitation! 27 oct. 2018 - Découvrez le tableau "Arts visuels cycle 2" de Julie Stn sur Pinterest. Construire une séquence d’arts plastiques, Les problèmes ouverts en arts plastiques en audio, Progression des programmes du cycle 1 au cycle 4. il y a là de belles idées pour étoffer notre projet de l’année sur les 5 continents. Dans le cadre de mon cursus nous devons réaliser une séquence au choix destinée au cycle 2 ou au cycle 3. Bravo pour ces super séances, une fan d’arts visuels ! Œuvre 2 : Créer des espaces (rectangles) et remplir de graphismes avec un pinceau fin et de l'encre de couleur. Madame Bicyclette et Monsieur Insecte ont un fils. TD M2 N°2. Bravo pour ce magnifique et prolifique travail. Pourrais-tu les mettre en ligne s’il te plait? Super le rendu !!! Montpellier, septembre 2016. Carole, juste pour te dire encore merci pour ton partage et l’admirable travail de Laure, qui donne vraiment envie avec ses photos… Pour te dire aussi que ton travail sur le corps (Venus de Milo et les bas-reliefs) a été réinvesti avec enthousiame lorsque nous avons été les voir « pour de vrai » au Louvre et à Notre Dame de Paris. Comme expliqué dans ce post-ci, je me suis basée sur le livre de chez Sed « A L’école des Arts » pour créer ma programmation annuelle. C’est toujours ce qui me pose problème grrrrrr. Je suis actuellement en M1 Meef. Rechercher : >> ENSEIGNER À DISTANCE . Bravo pour ce magnifique travail et surtout merci de le partager ainsi! Céline, Merci, Je viens de finir sur Calder avec mes cm1/cm2.. je vais prendre quelques idées de ta fiche artiste. C’est vraiment très généreux de ta part, merci beaucoup! Et toi, t’as eu le temps de terminer des prods, superbes, et même de les afficher!!! Quel magnifique travail! Géométrie et arts plastiques. Estelle. » Tu comprends donc mon admiration totale!!! Je découvre aussi ce niveau (je suis débutante) et les mille questions que je me pose depuis que je commence à travailler s’estompent peu à peu depuis que j’ai découvert ton site! tu m’enleves une epine du pied ouf! 10 mai 2020 - Découvrez le tableau "Arts plastiques cycle 1" de Bernard sur Pinterest. Du coup je me suis inspirée de ta mise en page pour réaliser des petites choses de mon côté ! Au départ, les élèves ont dessiné de manière libre et fantaisiste…Au cours des séances suivantes, ils ont utilisé leur dessin comme modèle pour matérialiser leur travail sur un gabarit en carton. Et surtout merci pour ton partage…. je vais suivre cette article , si jamais tu en rajoutes Une piste pour remédier à ce gros problème ? Fiches artistes; Idées arts plastiques; Poésies; Écriture CP CE1; Musique; Multi niveaux cycle 3. Un an d’Arts Plastiques en Segpa (ou cycle III) Publié par charivari le 7 novembre 2020 7 novembre 2020. publié le 06/07/2016 - mis à jour le 22/02/2020 Dans cette séquence l’élève va rejouer, repenser, mimer un quotidien et représenter cette banalité avec la vidéo ou l’appareil photo numérique en mode vidéo. Je te souhaite de bonnes fêtes. Je voudrais faire une séance avec mes CP sur les masques portraits de Janco. Un grand merci à Sandra pour cette contribution, j’y ai ajouté une fiche et les coloriages …ça remonte à aout 2012 ! Félicitations! Vous y retrouverez deux classiques : la jeune fille à la perle ainsi que la laitière. C’est un superbe travail.. j’attends la suite avec impatience ! Cependant, n’ayant que quelques extraits du manuels (disponible sur le site éditeur), je dois créer et inventer les traces écrites ainsi que les séquences. Wow! Merci encore pour tout ce partage !! Rendez-vous sur cette page pour m'envoyer vos travaux ! Merci ! je vais enfin faire un travail mieux structure en art plastique,euhhh, visuel C omme nous travaillons sur la bande dessinée cette période, (voir l’exploitation du 1er album ici), j’ai également monté une séquence sur ce thème en Arts Visuels.Soyons clairs, il ne s’agit pas « réellement » d’Arts Visuels, dans le sens où nous ne rencontrerons pas d’œuvres d’art ni … etc…, le tout entrecoupé de lecture de la trace écrite pour répondre à des questions posées sur les techniques, la date de réalisation ou la signification des œuvres. Mais là, tu nous donnes la preuve qu’en classe aussi tu trouves le temps de faire plein de choses. Depuis quelques semaines, nous avons commencé un travail sur le portrait. J’utilise cette méthode depuis 1 an et demie et en suis plutôt satisfaite, même si bien sûr il faut adapter les textes et exercices pour les élèves en difficulté. Je partage ici avec vous la contribution de Julie (Merci à elle !) Mille merci de partager ce fabuleux travail! Alors que moi je rame pour leur faire sortir le bon cahier, l’ouvrir à la bonne page, prendre le bon stylo… autant te dire que la peinture, ils n’en ont pas encore vu la couleur mes pauvres élèves!!! Quel travail ! Les fiches sont claires et cette mise en page…est parfaite.J’ai également un CP/CE1 à la rentrée (depuis quelques années) et je sens que je vais souvent venir te rendre visite ! Quel travail Orphée. … Voilà tout. Je ne pense pas que jaurai le temps de tout faire (la programmation étant très ambitieuse) mais cela me fait une base sur la… C’est également le lieu de publication des collègues qui souhaitent partager leur travail à travers ce blog. Le principe reste toujours le même.Chaque semaine, les élèves découvrent quatre oeuvres autour d’un thème donné.Puis, ils choisissent leur oeuvre préférée qui peut faire l’objet par la suite d’un affichage en classe ou d’un travail plus approfondi. Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.0 France, [Cycle 2] Séquence complète de production d’écrit – La préhistoire, Lecture / Littérature CE1 : La vérité sur l’affaire des trois petits cochons. ... J’ai décrit ma séquence sur Giacometti ici. Merci ! Cette année [2013-2014], je dois faire deux heures d’Art Plastique par semaine à des 5° Segpa. un site pour questionner les arts plastiques, Progression des compétences du cycle 2 au cycle 4, La narration, le témoignage par les images, cycle 2, Le hérisson qui pique, Cycle 2 ou cycle 3, Comment trouver des références artistiques ? travailler cet artiste en lien avec la galette des rois . Les as tu faites? Un grand merci pour tout !!! ... Fin cycle 2 et cycle 3. Salut, L'objectif de cette séquence est "- S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. merci,merci merci, je débute dans ce niveau et j’ai des soucis en moins grâce à toi. On va suivre le Vendée Globe donc impossible d'échapper à la "mer". Merci ! J’ai mis en place tes séquences jusqu’à mon congé mat, à quand la suite??? youkiiiii :-). L’idée était de poursuivre ce qui avait été travaillé l’an passé à partir de la séquence sur la photographie. Fiche de séquence_cycles 1 2_arts visuel Des affiches dans ton école? Je ne parviens pas à télécharger les fiches d’art visuel. Si seulement ! Prête moi ta machine à arrêter le temps, s’il te plait, s’il te plait !!! Waouh, avec tout ça les arts visuels paraissent beaucoup plus simples…! Champ disciplinaire : arts plastiques. Le pointillisme. Anglais CP CE1; Questionner le monde. Je me joins aux autres pour te dire un grand merci pour ton blog, qui est pour moi le meilleur pour le cycle 2. Si elles ne sont pas là, c’est qu’il y a une raison (séances non faites ou non publiables). C’est juste énorme ! – 3 ans en cycle 2 (CP – CE1) – 15 ans en cycle 3 – Depuis 2016 en maternelle – 2017 à 2019 : PS/MS/GS – 2019-2020 : GS / CE1. Prendre en compte l'influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux et en trois dimensions. Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l’art. Même si cela demande aps mal de matériel, je pense que je vais m’y mettre ! On en discute : que voit-on, qu’est-ce que ça représente, qu’est-ce que ça nous fait ressentir ? Choisir de prfrence une lettre qui … 3/ Mecarson Dimanche 24 Mars 2013 à 18:20 Bravo, c’est vraiment une bonne idée et ça permet de mener un séance de manière plus structurée! MERCI D’AVANCE !!! Les problèmes ouverts en arts plastiques en audio. Je vais publier au fur et à mesure ce que je prévois de faire avec mes élèves. Lors de cette phase, je ne parle presque pas, les élèves savent, au fur et à mesure, analyser parfaitement tout seuls, j’oriente juste les questions lorsqu’un élément n’a pas encore été cité. Réseau-Canopé. Je suis admirative. En dernièreLire la suite les arts visuels ne sont pas du tout mon fort mais tu me donnes de l’espoir quand je vois de tels résultats!!! Mais la richesse des textes proposés est assez inégalée, et les élèves acquièrent une bonne maitrise de la langue écrite et enrichissent considérablement leur vocabulaire. art par artsplastiques 6 juin 2018 6 septembre 2020. Bonne fin de week end! ... 5e séquence 1-partie 2/3 5e séquence 1-partie 2/3 5e séquence 1-partie 3/3 5e séquence 1-partie 3/3 Merci pour ce partage! arts plastiques : une sÉquence d’enseignement en 5 éléments TITRE DE LA SÉQUENCE CYCLE e: 3 4 Niveau : 6 e 5 4 e 3 e Calendrier 1 er T 2è T 3è T Durée (nombre de séances) : 1 2 3 4 Je t’ai démasquée Orphée ! Source: 50 activités en arts visuels au cycle 2, Élisabeth DOUMENC, SCÉR É N (CNDP-CRDP) 2011. Compte tenu du projet, j'ai été obligé d'ajouter un atelier coloriage de pavages de "Escher" (j'adore) comme pour le projet "monochrome", il faut en effet que les enfants aient fini les ronds de l'atelier 2 … ton site est fabuleux ! Fiche de préparation . Merci ! La fiche « trace écrite » leur est distribuée et j’affiche simultanément la reproduction agrandie de ces œuvres au tableau. Cependant, nayant que quelques extraits du manuels (disponible sur le site éditeur), je dois créer et inventer les traces écrites ainsi que les séquences. Je vais t’emprunter l’idée de la production plastique sur les prénoms bien que je n’arrive pas à ouvrir le pdf. Surtout continue car tu me réjouis…. J’étais déjà scotchée par tout le boulot que t’arrives à faire en une journée, mais je me disais que si tu dormais 20 min par nuit, c’était possible de tout caser… Tu es au top ! La représentation du monde, cycle 2 ... Construire une séquence d’arts plastiques. Comme beaucoup je tiens à te remercier pour ton travail et ton partage. Tu as fait un super travail !!! Et sinon je veux bien voir les photos de tes porte manteaux ! Je suis débutante et je vampirise, je vampirise….merci encore. C’était vraiment une très jolie expérience ! Niveaux : GS-CP à CE2. C’est vrai qu’il est important de ne pas zapper les arts visuels c’est tellement bien ! Un énorme merci pour ce travail de titan. C’est un plaisir de vous lire! Encore merci ;), alors là merci beaucoup pour ton excellent travail!!!! C’était l’occasion de reparler de construction … Du boulot en perspective, donc ! Programme Cycle 2 (CP-CE1-CE2) Arts plastiques L'enseignement des arts plastiques développe particulièrement le potentiel d'invention des élèves, au sein de situations ouvertes favorisant l'autonomie, l'initiative et le recul critique. Oui, cela demande du matériel car le travail porte sur le corps en volume, mais les prochaines séances devraient être moins contraignantes (faut encore que j’aille acheter de l’argile et du fil d’étain ) Il est déjà dans mes favoris sous le pseudo « ma mine d’or ». C'est s'assurer que les élèves sont confrontés à l'ensemble des notions ou éléments du langage plastique et à la diversité des pratiques. Œuvre 1 : alphabet écrit avec un pinceau fin et de l'encre de couleur sur une feuille A4 blanche. Voir plus d'idées sur le thème art de maternelle, art jeunes enfants, créations de maternelle. Bravo pour ton blog… beaucoup de travail, des fiches bien présentées… Multi niveaux cycle 2. Ces ressources apportent des repères pour penser des séquences en arts plastiques sur l'en… Je suis très attentive à ton travail sur l’art visuel, où en sont les autres séquences? Merci d’avance pour ta réponse. Il se construit à partir des éléments du langage artistique : … Comment monter un diaporama en arts plastiques ? Bravo à tes élèves ! Les documents à telécharger contiennent : Voici l’endroit où je mettrai mes séances en « décroché », qui se détachent de la programmation sus-citée. Pour anticiper le début de l’année, je vous propose un projet d’art pour la rentrée. Je te laisse un petit message pour te dire que tu je vais essayer ta séance en faisant seulement la partie avec les bonhommes à coller, car pas beaucoup de place dans la classe et surtout un très gros effectif!! Je viens de découvrir ton site gràce à une edpienne. Voici les deux premières, envoyées généreusement par Laure. En fait, tu as une machine à arrêter le temps, un peu comme dans un des épisodes de le 4ème dimension!!! Tu as un TBI? Des situations en Arts Visuels Cycle 2 Niveau(x) concerné(s) Intitulés et explications Matériel Au niveau des programmes (les objectifs) CP-CE1 « Les Alphamonstres » Etape 1 : Découverte et explication : Dessiner une lettre majuscule au tableau. J’en profite pour féliciter les jeunes PE comme toi qui s’investissent autant! Je commence aussi par ce thème avec mes CP cette année : corps/portrait, et tu me donnes des idées ! Est-ce que les 2 dernières séances seront prochainement mis en ligne? Rien de pire avec le « à la manière de » quand, lorsqu’il faut récupérer les travaux finis, les enfants sont obligés de regarder leur nom derrière la feuille pour savoir si c’est le leur ou non. Si oui, l’ont-ils fait de la même manière ? Je suis toujours ébahie du boulot que tu abats!!! Aurais-tu les 2 séances pour les portraits ?? ou une progression par période ? This website uses cookies to improve your experience. Séquence : les objets du quotidien dans l’art . Interroger les graphismes en cycle 1, les différentes formes de dessin en cycle 2 et 3 et expérimenter des traces, empreintes, gestes : M1-S8-tp1,2,3 dessins graphismes empreintes gestes Tu les imprimes et tu les agrandies? Quel super travail! Merci encore pour tous tes partages!! Et la séquence ainsi que les photos des porte-manteaux est prévue. Apprendre à rechercher des matériaux pour un sujet d'arts plastiques dans une démarche explicitée et cohérente. J’écris surtout pour te dire que j’ai commandé « A l’école des arts » si ça t’intéresse. BSD – Module Arts plastiques et objets du quotidien au cycle 2/ Fiche de préparation. (alors qu’effectivement, l’art visuel n’est pas toujours ma « tasse de thé »… !) Nous devons présenté une séquence dans laquelle on doit développer une séance .J’aimerai travailler sur les émotions et l’organisation de votre séquence m’intéresse énormément. 2 blogs où je partage mon travail depuis octobre 2010 : > loustics.eu: pour le cycle 3 et maintenant également pour le cycle 2. Du boulot en perspective, donc ! Merci de ton retour. Je les ai remis en page mais n’ai pas touché au contenu. Ton travail donne envie de s’y remettre… Merci pour ton partage. Je suis aussi heureuse de trouver enfin une enseignante qui apprécie Fabulire! Je vous propose de retrouver les différentes séquences d’Arts Visuels/Plastiques présentes sur « Banc d’Ecole » : Vermeer. Encore une fois bravo! Et bien oui ! Merci. Étape d'une séquence d'arts visuels L'eau Étape d'une séquence d'arts visuels L'eau ... procédés, opérations plastiques, médium, outils... Selon l'âge des élèves, l'organisation du plan de travail, les étapes de réalisation... peuvent être anticipées. Waou ! Je dois te dire également merci, car j’ai pris exemple sur ta 1ère séance sur le corps (en modifiant l’oeuvre, j’ai choisi la « danseuse Titeux »,- (cf site du Musée du Louvre), les élèves et moi nous sommes régalés…! Arts plastiques. 4/ beameline Dimanche 24 Mars 2013 à 19:21 simple, joli ! ps : pourquoi tu as des smileys si mignons sur ton site ? Bonjour Orphée, J’utiliserai le travail de groupe lors des premières séances pour mélanger un peu les CP et les CE1 ainsi que pour leur permettre de se lancer plus facilement dans l’activité et d’être moins intimidé par la « page blanche », mais le reste des séances ne contiendra quasiment que du travail individuel (les artistes ayant travaillé en groupe se comptent sur les doigts de la main). Mais quel temps devez-vous y passer! (ou p'tits mots), Les meilleurs jeux et livres pour la classe à retrouver sur livres.monecole.fr, ce ne sera pas la finalité du travail mais seulement un des moyens. Retour sur les étapes de construction d’une séquence d’enseignement en Arts plastiques: M1-CM1-S8-construction d’une séquence. Ils ont utilisé du tissu, des boutons, des coquillages, des coquilles d’escargot, de […] 1/11. Je suis tombée par hasard sur ton site, qui est une mine d’or! We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Pour commencer l’année 2015-2016, j’ai choisi de partir sur quelque chose de large, de grand et de vaste : les paysages ! L’idée est de faire réaliser une production qui permettrait à l’élève de se représenter. ... à partir du cycle 2 , les vidéos « petits pas vers l’art » : ... Séquence pour le cycle 1 : Séance préalable de verbalisation des émotions ressenties pendant la période de confinement. Groupe recherche arts plastiques. Alors là franchement….. je suis sans voix !!! Waouh !!!!!!!!!! L’évaluation n’est ici pas à prendre au sens strict du terme ; elle est faite par les élèves eux-même et sert plutôt à analyser les productions réalisées en fonction de la consigne donnée (ont-elles respecté ce qui était demandé ?). J’aimerais me baser sur ton travail thématique en art visuels mais j’ai une petite question : as-tu une programmation à l’année pour les 5 périodes ? Bonne fin de w-e ! et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Arts plastiques. bref, bravo, et merci de partager tout ça! Voir plus d'idées sur le thème arts visuels, arts visuels cycle 2, art plastique. Penser son enseignement dans une logique de cycle, c'est prendre appui sur ce que les élèves savent faire pour développer progressivement les compétences. Pour ce faire, il devra effectivement passer par une technique souvent similaire aux œuvres étudiées, mais alors ce ne sera pas la finalité du travail mais seulement un des moyens. MERCI POUR LE PARTAGE ! Merci pour tes partages ! Chapeau !! Dans la poursuite de notre thème autour des émotions, chaque élève a réalisé son "tableau des émotions", au rythme de 2 émotions par semaine.Après avoir lu plusieurs albums autour de la peur, de l'amitié, de la colère, de la jalousie ou encore de la tristesse, j'ai présenté à mes élèves des portraits d'arts représentant des émotions. Je découvre votre site. qui a réalisé une 4ème version du rituel un jour une oeuvre.. Je mettrai les miennes plus tard…. ou sinon pourrais-tu les écrire que l’on puisse voir ce qui nous attend pour les périodes à venir ! J’adore ton travail!!! J’ai également pris le parti de faire 2 réalisations différentes par rapport aux deux œuvres observées, pour varier les productions et enrichir la mise en commun. Oui, mais non. Employer divers outils, dont ceux numériques, pour représenter. Mais où sont les deux dernières séances sur le portrait? N’hésite pas. Une question cela dit : où trouves-tu tes reproductions d’œuvres? séquence d’arts plastiques - CYCLE 3. séquence d'arts plastiques - CYCLE 4: Quelques exemples pour le cycle 4 (productions issues des journées de formation disciplinaire) : question(s) d'enseignement Quelques exemples pour le cycle 3 (productions issues du groupe GILDA) Je ne pense pas que j’aurai le temps de tout faire (la programmation étant très ambitieuse) mais cela me fait une base sur laquelle m’appuyer. J’ai un CP/CE1 l’année prochaine! Bravo! Publié le 1 avril 2020 par cpcepshg23. Accueil » 2 ressources ARTS PLASTIQUES » séquences cycle 4. séquences cycle 4 ... la présentation de l’oeuvre L’expérience sensible de l’espace de l’oeuvre Les métissages entre arts plastiques et technologies numériques. J’ai découvert ton blog en préparant ma rentrée en cP, et je dois avoir que je n’en reviens pas de trouver un travail aussi poussé, varié…des présentations vraiment très agréables à voir, un contenu fouillé et réfléchi… Merci beaucoup pour ce très beau et très utile travail de préparation. CYCLE 4; Groupe recherche arts plastiques. Des retours avec les œuvres de références sont fait, par pour dire « j’ai fait pareil » mais plutôt « il a voulu montrer ça en faisant comme ça, et moi j’ai essayé de montrer ça en faisant comme lui mais aussi en faisant ci ou ça ». L’accent doit être également mis sur le ressenti, à chaque fois, car l’art a avant tout un aspect très subjectif, et c’est important de découvrir que selon les élèves et selon les techniques et procédés mis en oeuvre, personne n’a les mêmes sensations devant une production plastique. Pour les affichages, c’est vrai que j’aime bien tout de suite les mettre, les enfants sont ravis et puis ça égaie la classe. Flash spécial : Suite a un mouvement inopiné du corps enseignant dans son ensemble, Orphée sera renvoyée, sans préavis, en classe de cycle 3 ! Education Morale et Civique; Sciences; Temps; Arts visuels. :D C’est chou ce que tu me dis En fait, j’essaie juste de prendre ce temps, car je sais qu’il est important pour les élèves (tout comme le temps de musique, de sport et de ddm, alors que j’aurai tellement de français et de maths à finir !). bravo lala !! J’espère que vous profitez bien de vos vacances et que la suite sera tout aussi sympa ! Merci merci et encore merci, Merci à toi pour ce très gentil commentaire, Bonjour Orphée! omme expliqué dans ce post-ci, je me suis basée sur le livre de chez Sed « A Lécole des Arts » pour créer ma programmation annuelle. Encore bravo et merci! Je suis enseignante en CLIS et je trouve cette séance très intéressante car elle va au delà de la peinture ou du coloriage, elle joue beaucoup sur le tactile. Pour les smileys, j’ai téléchargé un plugin (custom smilies je crois) qui permet de les personnaliser, ainsi que le pack d’émoticônes. Accepterais tu de partager ta séance? un super voyage pour nous petits gardois…, Wahou, super, rien de mieux que voir les œuvres en vrai ! Je pense même m’en inspirer pour mes CM, c’est tellement fouillé. Suivant les consignes, les élèves travailleront par groupe ou individuellement. encore merci. Je débute en CP l’an prochain et tes préparations vont mettre d’un grande aide !! ANNE (18 ans d’ancienneté). Et cf mon dernier article pour ouvrir les fichiers ^_^, A chaque découverte de ton IMMENSE travail, je pousse un cri dans mon bureau et je me dis: « non c’est pas vrai c’est énorme!!!! On croise les deux œuvres : datent-elles de la même période ? Cycle 3 Compétences travaillées– L’autonomie du geste graphique, pictural, sculptural– L’hétérogénéité et la cohérence plastiques– L’espace en trois dimensions– La réalité concrète d’une production ou d’une œuvre– Les qualités physiques […] Je sais donc pertinemment que ça débordera quelque part. Bravo pour ce travail de très grande qualité !!! Progression des compétences du cycle 2 au cycle 4. didactique par artsplastiques 2 septembre 2019 6 septembre 2020. Je vous propose de découvrir ou d’approfondir le travail de peinture mené par Johannes Vermeer, un maitre de la peinture Flamande. Et je te rassure, pas de machine à arrêter le temps, ça me fait rester jusque 19h à l’école et je mets mon géant de copain à contribution ! Anny Robin Deshayes » Géométrie première » (tracer des droites qui se croisent pour former des polygones) : GEOMETRIE-ET-ARTS-VISUELS-fiche-2-Anny-Robin-Deshayes-Lignes-et-polygones. Je suis fan ;), mille bravo ! J’ai essayé, autant que possible, de faire en sorte que la consigne du travail ne donne pas lieu à une approche mimétique des œuvres analysées. Votre site est précieux et vos contributions de grande qualité. Christine Etienne, école élémentaire Soboul à Nîmes. Séquences d’enseignement . Fiche générale adaptable à tout sujet de travail. - Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses." > tiloustics.eu: pour la maternelle En tant que PES je suis un peu perdue…! Cycle 4 - Gestes du quotidien. Comment est-il ? Ca ira peut-être mieux demain sur l’ordi de l’école… Merci pour ce partage. Je suis admirative… J’espère arriver à mettre en place ces séances dans ma classe! Tu me sauverai la vie. Je pense effectivement que les séances que je propose sont réalisables également en Cycle 3 donc fais-toi plaisir ;) (Et nooon, s’il te plaît, laisse-moi au moins finir l’année avant de me renvoyer avec des grands :D). Je n’ai pas encore ta maitrise de l’outil informatique ! quel travail C'est s'assurer que les questionnements sont explorés chaque année, se densifiant progressivement au cours du cycle. Je vais ( avec notre Coralie : merci pour tes idées !!! ) En tout cas encore bravo pour ton super travail ! Merci pour le foisonnement d’activités que vous proposez! Bonne rentrée à toi et à bientôt! Les artistes ont-ils voulu représenter la même chose ? ça en jette ! Bravo pour ces séquences d’arts visuels et le reste de ton travail. A savoir : sur mes fiches de préparation, j’ai fait tenir les séances sur 60 minutes ; ce n’est pas par souci de véracité (c’est impossible de faire les 4 étapes sus-nommées en 1h top chrono) mais par souci administratif (ma plage horaire concernant les arts visuels est d’une heure sur mon emploi du temps provisoire). C’est impeccable, clé en main, BRAVO !!!!! Cycle 2 - Programme 2016. Je vais publier au fur et à mesure ce que je prévois de faire avec mes élèves. Très facile à travailler, à observer …bref que du bonheur en arts-plastiques. Si vous souhaitez aussi vous y mettre, voici mes deux trames modifiables : la première et la deuxième. Je te dirai comment ça a marché !! ... Arts Cycle 2 Cycle … Merci pour ton partage. Le plan d’un cours d’arts plastiques en audio, L’évaluation plastique en cycles 2 et 3 progression. Éd. Bonjour tous ! C’est possible sur le worpress.org mais pas sur le .com je crois. Super ton travail en arts visuels!